VOCABULAIRE BILINGUE: FRANÇAIS / ESPAGNOL

MINI DICTIONNAIRE VISUEL POUR APPRENDRE DU VOCABULAIRE
(dictionnaire on-line: DICTIONNAIRE VISUEL)

QUELQUES SITES DE FLE INTÉRESSANTS

VOUS AVEZ BESOIN DE PLUS D'INFORMATIONS, D'ACTIVITÉS...SUR LA LANGUE FRANÇAISE. N'HÉSITEZ PAS À CONSULTER LES BLOGS SUIVANTS:

INDILA: S.O.S.

VOICI UNE CHANTEUSE DE LA NOUVELLE GÉNÉRATION FRANÇAISE: INDILA.

LAURÉATE DU MEILLEUR ALBUM RÉVÉLATION EN FRANCE, EN 2015 AVEC MINI WORLD, ELLE S'EST FAIT CONNAÎTRE AVEC SON SINGLE: DERNIÈRE DANSE.

JE VOUS PROPOSE UN SINGLE DIFFÉRENT: S.O.S.

INDILA: S.O.S.

« SOS »

3eme extrait de Mini World

Compositeurs: Indila -- Skalpovich

Auteur: Indila (2014)

C'est un SOS, je suis touchée, je suis à (1) terre

Entends-tu ma (2) détresse, y'a t-il quelqu'un ?

Je sens que je me (3) perds

J'ai tout quitté, mais ne m'en veux pas

Fallait que je m'en (4) aille, je n'étais plus moi

Je suis (5) tombée tellement bas

Que plus personne ne me (6) voit

J'ai sombré dans l' (7) anonymat

Combattu le vide et le (8) froid, le (8) froid

J'aimerais revenir , j' n'y arrive pas

J'aimerais revenir

Je suis (9) rien, je suis personne

J'ai toute ma peine comme (10) royaume

Une seule (11) arme m'emprisonne

Voir la (12) lumière entre les barreaux

Et regarder comme le ciel est (13) beau

Entends-tu ma voix qui résonne (qui résonne) ?

C'est un SOS, je suis touchée, je suis à (1) terre

Entends-tu ma (2) détresse, y'a t-il quelqu'un ?

Je sens que je me (3) perds

Le (14) silence tue la souffrance en moi

L'entends-tu ? Est-ce que tu le vois ?

Il te promet, fait de toi

Un objet sans (15) éclat

Alors j'ai (16) crié, j'ai pensé à toi

J'ai noyé le ciel dans les (17) vagues, les (17) vagues

Tous mes regrets, toute mon (18) histoire

Je la reflète

Je suis (9) rien, je suis personne

J'ai toute ma peine comme (10) royaume

Une seule (11) arme m'emprisonne

Voir la (12) lumière entre les barreaux

Et regarder comme le ciel est (13) beau

Entends-tu ma voix qui résonne (qui résonne) ?

C'est un SOS, je suis touchée, je suis à (1) terre

Entends-tu ma (2) détresse, y'a t-il quelqu'un ?

Je sens que je me (3) perds

C'est un SOS, je suis touchée, je suis à (1) terre

Entends-tu ma (2) détresse, y'a t-il quelqu'un ?

Je sens que je me (3) perds

PRÉPARATION POUR L'EXPOSÉ ORAL (EXEMPLE)

EXPRESSION ORALE: EXPOSÉ

THÈME: LES CYBERACHATS / LES ACHATS SUR INTERNET

« FAIRE UN REMUE-MÉNINGES »

1. LES AVANTAGES :

·        C’EST RAPIDE, PRATIQUE, COMMODE....

·        LES PRIX SONT PLUS BAS, C’EST MOINS CHER

·  IL Y A DE BONNES AFFAIRES, DE MEILLEURES OFFRES, DES PROMOTIONS, DES PRIX COMPÉTITIFS

·        LA DISPONIBILITÉ DES ARTICLES

·        ON PEUT COMPARER

·        ON PEUT ACHETER SUR DES SITES ÉTRANGERS

·        LA VARIÉTÉ DES PRODUITS

·        ON PEUT ACHETER SANS SE DÉPLACER, À LA MAISON

·        ON PEUT VOIR LES DIFFÉRENTES OPTIONS D’UN MÊME PRODUIT

·        L’ENVOI RAPIDE DES PRODUITS (EN 24 HEURES)

·  ON PEUT ACHETER DES PRODUITS DIFFICILES À TROUVER (BIO, ÉTRANGERS, EN ÉDITION LIMITÉE....)

·        IL Y A UN GAIN DE TEMPS

2. LES INCONVÉNIENTS :

·        LE SERVICE APRÈS-VENTE (SAV)

·     CERTAINS SITES NE SONT PAS SÉCURISÉS POUR PAYER AVEC LA CARTE DE CRÉDIT (LA CARTE BLEUE, LA CB)

·    LES PROBLÈMES D’ENVOI (ON PEUT ATTENDRE LONGTEMPS POUR RECEVOIR UN PRODUIT...)

·        IL FAUT AVOIR UNE BONNE CONNEXION INTERNET

·        ON NE PEUT PAS TOUCHER, ESSAYER LE PRODUIT

·        LE PROBLÈME DE L’ANONYMAT (LA PUBLICITÉ....)

·        LES FRAIS D’ENVOI / LES FRAIS DE PORT

·        LES PRODUITS ACHETÉS PEUVENT ARRIVER EN MAUVAIS ÉTAT (ABÎMÉ, CASSÉ...)

·     UNE ARNAQUE / UNE ESCROQUERIE (LA PAGE EST FAUSSE, ON NE REÇOIT PAS LE PRODUIT...)

·    ON PEUT TOUT ACHETER : DE L’ALCOOL, DES MÉDICAMENTS, DES DROGUES, ....

3. VOTRE CAS PARTICULIER / VOTRE OPINION PERSONNELLE

NE PAS OUBLIER DE FAIRE UNE INTRODUCTION 

LE SUJET DONT JE VAIS PARLER, CE SONT LES ACHATS SUR INTERNET.

POUR COMMENCER (D’ABORD, EN PREMIER LIEU, PREMIÈREMENT....), JE VOUS EXPLIQUERAI LES AVANTAGES....

APRÈS (PUIS, ENSUITE, EN DEUXIÈME LIEU, ...), JE VAIS ÉNUMÉRER LES INCONVÉNIENTS....

FINALEMENT (POUR TERMINER, ENFIN, EN CONCLUSION...), JE VOUS DONNERAI MON AVIS PERSONNEL.

NE PAS OUBLIER D’UTILISER DES CONNECTEURS

EN EFFET,

DE PLUS, EN PLUS, EN OUTRE

D’AILLEURS,

D’UNE PART.....D’AUTRE PART / D’UN CÔTÉ...D’UN AUTRE....

DONC

PAR EXEMPLE

NE PAS OUBLIER DE FAIRE UNE CONCLUSION

RÉVISIONS GRAMMATICALES: CONJUGAISON / ACCORDS

COMME VOUS AVEZ QUELQUES DIFFICULTÉS POUR LA CONJUGAISON DES VERBES ET LES ACCORDS, VOICI QUELQUES LIENS ET EXERCICES POUR UN AUTO-APPRENTISSAGE INTENSIF. 
BON COURAGE!!!

1. CONJUGAISON:

• LE PRÉSENT (THÉORIE-EXERCICE 1 EXERCICE 2, EXERCICE 3)
• LE PASSÉ COMPOSÉ (THÉORIE-EXERCICE 1, EXERCICE 2, EXERCICE 3)
• L'IMPARFAIT (THÉORIE-EXERCICE 1, EXERCICE 2, EXERCICE 3)
• IMPARFAIT OU PASSÉ COMPOSÉ (THÉORIE-EXERCICE 1, EXERCICE 2, EXERCICE 3)

2. ACCORDS:   LA THÉORIE

• EXERCICE 1 
• EXERCICE 2
• EXERCICE 3
• EXERCICE 4
• EXERCICE 5

RENDRE / DEVENIR (NA2)

POUR LES PERSONNES QUI ONT DES PROBLÈMES AVEC LES VERBES RENDRE ET DEVENIR, VOICI QUELQUES LIENS ET EXPLICATIONS:

• RENDRE / DEVENIR - PONERSE / VOLVERSE / HACERSE
• DEVENIR
• RENDRE

Le verbe "rendre"

Le verbe "rendre" possède de nombreux sens. Nous allons étudier ici la construction de ce verbe lorsqu’il signifie "faire devenir".

A. Construction :

Quelque chose/ quelqu’un + rendre + quelqu’un/ quelque chose +  dans un certain état.

"rendre" possède un COD et nécessite un attribut du COD, ici exprimé par le "dans un certain état".

Le sujet est l’élément qui transforme le COD d’une certaine façon.

B. Exemple :

L’état est le plus souvent exprimé par un adjectif (qui peut lui aussi être complété par un complément de l’adjectif : "fou de joie“, où "de joie"  est complément de l’adjectif “fou“).

Cette nouvelle l’a rendu fou de joie.

“Cette nouvelle" est le sujet, "l’“ est le COD et “fou de joie" est l’attribut du COD (et "de joie“ est complément de l’adjectif "fou"). La nouvelle a donc causé la folie chez cette personne.

C. Attention !

Lorsque l’adjectif possède un équivalent comme verbe, on n’utilise alors pas le verbe “rendre“ mais ce verbe, plus précis.

Par exemple : on ne dit pas : Ce film me rend endormi*

mais on dit :                                                    Ce film m’endort.

“endormi" possède comme équivalent le verbe "endormir".

“rendre“ est donc un verbe utilisé par défaut lorsqu’il n’existe pas d’équivalent pour l’adjectif utilisé comme attribut du COD.

 http://activitesfle.over-blog.com/article-29093555.html

RÉVISIONS GRAMMATICALES (NA1/NA2)

RÉVISIONS GRAMMATICALES (NIVEAU AVANCÉ)

EXERCICE Nº1: Trouvez la réponse correcte (a, b, c ou d)

1.    Si j’ … le temps, je suivrais des cours de théâtre.

a) aurais                   b) avais                     c) avais eu               d) aurais eu

2.    On a enlevé tous les rideaux … les peintres … travailler.

a) à fin que / peuvent         b) afin que / puissent       

c) afin que / peuvent          d) afin de / puissent

3.    Nous avons oublié de fermer les fenêtres … la pluie est entrée.

a) tant que               b) malgré                 c) autant                   d)  si bien que

4.    … il est à la retraite, il passe son temps … aux cartes.

a) Dès qu’ / en jouant       b) Depuis / pour jouer      

c) Dès qu’ / à jouer            d) Depuis qu’ / à jouer

5.    Pierre n’a pas reçu ses livres? Non, … avant hier.

a) je lui les ai envoyés      b) je les lui ai envoyés

c) je lui les ai envoyé        d) je les lui ai envoyé

6.    Il m’a demandé si je … partir avant.

a) voulais                 b) veux                      c) voudrai                  d) veuille

7.    Tout le monde pense que ses tableaux sont laids, mais … n’ose … dire.

a) personne / lui                 b) personne / pas le                     

c) aucun / lui                       d) aucun d’entre eux / les

8.    S’ils te demandent la vérité, dis-… .

a) le-lui                     b) leur-la                   c) la-lui                      d) la-leur

9.    Après … une heure, nous sommes partis.

a) être                                   b) attendre                c) l’attente                d) avoir attendu

10.  Il est vraiment nécessaire qu’on … une nouvelle autoroute.

a) construit               b) construira                        c) construise                       d) a construit

11.  Ce n’est pas … emploi … vous fera gagner beaucoup d’argent.

a) ce / qui                 b) cet / que               c) cette / que                        d) cet / qui

12.  Tu ne quitteras pas cette pièce avant que le signal ne t’ … .

a) a été donné        b) ait été donné       c) a pas été donné d) ait pas été donné

13.  Si elle … mes conseils, elle réussirait.

a) suive                     b) suivrait                  c) suivra                    d) suivait

14.  Tu nous conduiras en voiture quand tu … ton permis.

a) aurais obtenu     b) as obtenu                        c) obtiennes             d) auras obtenu

15.  J’espère qu’il … ma lettre bientôt.

a) reçoit                    b) reçoive                  c) recevra                  d) recevoira

16.  Il ne partira pas avant que je … tout expliqué.

a) l’ai                         b) lui ait                     c) lui aie                    d) l’aie

          

17.  Quoique je …, on ne me croira pas.

a) disais                   b) dirai                       c) dis                          d) dise

18.  Je crains que mes paroles n’ … mal interprétées.

a) auraient été        b) avaient pas été   c) aient été               d) ont été

19.  Il raconta l’accident … il avait été le témoin.

a) auquel                  b) qu’                         c) dont                       d) lequel

20. Tout le monde espère que la nouvelle année … meilleure.

a) est                         b) soit                                    c) se passe              d) sera

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
B	B	D	D	B	A	A	D	D	C
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
D	B	D	D	C	C	D	C	C	D

EXERCICE Nº2: TRADUISEZ LES PHRASES SUIVANTES:

1.    ME HA ASEGURADO QUE NO TENÍA NADA QUE VER CON ESTO.

IL M’A ASSURÉ QU’IL N’AVAIT RIEN À VOIR DANS TOUT ÇA.

2.    CUANDO HAYA LEIDO EL LIBRO, SE LO DIRÁ.

QUAND IL AURA LU LE LIVRE, IL LE LUI DIRA.

3.    ES PRECISO QUE VAYAMOS A VER QUE TAL VA PEPE.

IL FAUT QUE NOUS ALLIONS VOIR COMMENT SE PORTE PEPE.

4.    SIENTO QUE HAYÁIS OIDO ESTA MALA NOTICIA.

JE SUIS DÉSOLÉ QUE VOUS AYEZ APPRIS CETTE MAUVAISE NOUVELLE.

5.    ¿TE GUSTAN MIS COJINES? LOS HE HECHO YO.

TU AIMES MES COUSSINS? C’EST MOI QUI LES AI FAITS.

6.    NO SÉ NADA DEL ASUNTO DEL QUE A MENUDO ME HABLAS.

JE NE SAIS RIEN SUR L’AFFAIRE DONT TU ME PARLES SOUVENT.

7.    ¡CUANDO VAYAS A LA CAMA, TRATA DE NO HACER RUIDO!

QUAND TU IRAS AU LIT, ESSAIE DE NE PAS FAIRE DE BRUIT!

8.    LE HE PREGUNTADO QUÉ ES LO QUE NO IBA BIEN.

JE LUI AI DEMANDÉ CE QUI N’ALLAIT PAS.

9.    LLOVÍA A CÁNTAROS, POR ESO LOS TURISTAS SE HAN REFUGIADO.

IL PLEUVAIT À VERSE, C’EST POURQUOI LES TOURISTES SE SONT MIS À L’ABRI.

10.  PODRÁS MATRICULARTE EN ESTA ESCUELA A CONDICIÓN DE QUE TENGAS ALGÚN TÍTULO.

TU POURRAS T’INSCRIRE DANS CETTE ÉCOLE À CONDITION QUE TU AIES UN DIPLÔME.